Advanced Search

Show simple item record

dc.contributor.authorAkreş, Hasan
dc.date.accessioned2021-09-24T13:18:45Z
dc.date.available2021-09-24T13:18:45Z
dc.date.issued2018-12-30en_US
dc.identifier.citationAkreş, H. (2018). أثرُ الثقافةِ في تعليم اللَّغةِ لغير الناطقين بها. Batman Üniversitesi İslami İlimler Hakemli Dergisi, 2 (2), 121-126.en_US
dc.identifier.issn2548-0073
dc.identifier.issn2619-9114
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/628095
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12402/3504
dc.description.abstractلم يعد تَعَلَّمُ اللغة مقتصرًا على معرفة مفرداتها وتراكيبها؛ بل شملَ ذلك الجوانب التي تقف خلف الأداء اللغوي، وعلى رأسها الموقف التّواصلي والسّياق الاجتماعيّ والثّقافيّ الذي تُعلَّم فيه اللّغة؛ إذ تَوسَّعَ مفهوم الكفاية الاتِّصاليِّة الذي وضعَته المداخل الاتّصالية هدفًا لها ليشملَ بعدًا آخر، ألا وهو الكفاية الثقافية، الهدف الرئيسي من هذه المقالة هو التركيز على العلاقة الوطيدة بين الثقافة وتعليم لغة أجنبية ثانية وتطبيق الاستراتيجيات التعليمية لغرض تعليم الطلاب لغة أجنبية ثانية من خلال فهم العلاقة بين الثقافة واللغة لتعزيز الفهم اللغوي للطلاب. اللغة ليست إنتاجا ثقافيًا فحسب بل تعتبر رمزًا للثقافة (جليسون ، 1961). يجب أن تكون الثقافة مندمجة اِندماجًا تامًا مع طريقة تعليم اللغة الأجنبية وتصبح جزءًا لايتجزء من مناهج تعليم اللغة وبذلك سينجح الطالب في الوصول إلى هدفه في اتقان لغة أجنبية ثانية.en_US
dc.description.abstractYabancı dil öğreniminde, öğrenilen dildeki sözcük ve kalıpları bilmenin yeterli olmadığı, toplum yapısı ve iletişimi gibi dile destek veren bütün faktörlerin de bilinmesi gerekmektedir. Bu nedenle dilbilimciler, farklı diller kullanan toplumlarla kültürlerini bilmeden iletişim kurmanın oldukça zor olduğunu belirtmişlerdir. Bu araştırma ile yabancı dil eğitmenine, kültürün dille olan ilişkisi üzerine bazı yöntemlerin değerlendirilerek, tespit edilen en uygun yöntemlerin dil öğretiminde uygulatılması amaçlanmıştır. Dil kültürel bir ilimdir, aynı zamanda kültürün simgesi sayılmaktadır (Gleason, 1961). Yabancı dil öğreniminde, öğrencinin ana hedefe ulaşabilmesi için yabancı dil ile o dilin ait olduğu kültürü, öğretim yöntemlerinde beraberce ele alması gerekmektedir.en_US
dc.description.abstractLearning language is not only limited to learning its vocabularies and structures, but it is also based on the different forms of practicing the language, especially the communicative situation as well as the cultural and social context in which the language is taught; cultural competence being an expansive dimension of communicative competence. The purpose of this article is to discuss the inseparability of culture and language and to propose ways of implementing instructional strategies for teaching second language through culture to enhance students' linguistic comprehension. People who live in different areas of the world have different cultural backgrounds and use different languages. Language and culture appear on the surface to be two distinct fields, but they have an intertwined relationship and affect each other mutually. Gleason (1961) indicated that languages are not only the products of cultures, but also are the symbols of cultures.en_US
dc.language.isoaraen_US
dc.publisherBatman Üniversitesien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subjectلغة أجنبيةen_US
dc.subjectالتعليمen_US
dc.subjectمناهجen_US
dc.subjectالتأثيرen_US
dc.subjectالثقافةen_US
dc.subjectاللغةen_US
dc.subjectDilen_US
dc.subjectKültüren_US
dc.subjectEtkien_US
dc.subjectÖğretim Yöntemlerien_US
dc.subjectYabancı Dilen_US
dc.subjectLanguageen_US
dc.subjectCultureen_US
dc.subjectAffecten_US
dc.subjectTeatching Methodsen_US
dc.subjectForeign Languageen_US
dc.titleأثرُ الثقافةِ في تعليم اللَّغةِ لغير الناطقين بهاen_US
dc.title.alternativeKültürün yabancı dil öğrenimindeki etkisien_US
dc.title.alternativeCulture effects in teaching foreign languageen_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalBatman Üniversitesi İslami İlimler Hakemli Dergisien_US
dc.contributor.departmentBatman Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Temel İslam Bilimleri Bölümüen_US
dc.identifier.volume2en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage121en_US
dc.identifier.endpage126en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess