Batman Üniversitesi dersliklerinde iç hava kalitesinin araştırılması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Batman Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışma; Batman Üniversitesi (Batman, Türkiye), Batı Raman ve Merkez Yerleşkesi dersliklerinde iç ortam hava kalitesini belirlemek için 2013-2014 eğitim öğretim yılında yapılmıştır. İç hava kalitesi ölçüm parametreleri olarak bağıl nem, sıcaklık, karbondioksit ve partikül maddeler (PM0.5, PM 1.0, PM2.5, PM5.0, PM10) ele alınmıştır. Çalışmada elde edilen sonuçlar değişik ülke standartları ile karşılaştırılmış ve bahar-kış dönemi ayrımı yapılarak değerlendirilmiştir. İç ortam havası için; kış döneminde ortalama sıcaklık değerinin standart limitlerinin altında kaldığı görülmüştür. Bahar ve kış dönemlerini kapsayacak şekilde bağıl nem değerinin konfor şartlarını sağladığı ancak karbondioksit ve partikül madde değerlerinin yüksek miktarlarda olduğu gözlenmiştir. Dolayısıyla, her bir parametre için iç ortam hava kalitesini düzeltmeye yönelik bazı çözüm önerileri sunulmuştur. Ayrıca SPSS 17 istatistik programı ile korelasyon testleri yapılmış ve tüm parametreler arasındaki ilişki istatistiksel açıdan incelenmiştir. Sonuç olarak dış ortam bağıl nem değerleri ile iç ortam bağıl nem değerlerinin ve farklı çaplardaki iç ortam partikül madde düzeylerinin arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir.
This study has been carried out in order to identify the indoor air quality of the classrooms existing in Batı Raman and Center campuses in Batman University (Batman, Turkey) in education year of 2013-2014. Relative humidity, temperature, carbon dioxide and particulate matters (PM0.5, PM 1.0, PM2.5, PM5.0, PM10) have been taken into account as the parameters of indoor air quality measurements. The results obtained in the present work have been interpreted by comparing with the standards of different countries and by the separation of spring-winter periods. It was seen for the indoor air that the value of the average temperature was under the standard limits in winter period. Covering the spring and winter periods, while it was observed that the value of the relative humidity has provided the comfort requirements, the values of carbon dioxide and particulate matters were detected in high quantities. Therefore, some solution suggestions have been represented for the treatment of the indoor air quality for each parameter. Furthermore, correlation test have been carried out using SPSS-17 statistical program and the relationship between all parameters have been statistically investigated. Consequently, the meaningful relations between the relative humidity values of the outdoor and indoor environments, and also among the quantities of the indoor particulate matters having different diameters have been revealed.
This study has been carried out in order to identify the indoor air quality of the classrooms existing in Batı Raman and Center campuses in Batman University (Batman, Turkey) in education year of 2013-2014. Relative humidity, temperature, carbon dioxide and particulate matters (PM0.5, PM 1.0, PM2.5, PM5.0, PM10) have been taken into account as the parameters of indoor air quality measurements. The results obtained in the present work have been interpreted by comparing with the standards of different countries and by the separation of spring-winter periods. It was seen for the indoor air that the value of the average temperature was under the standard limits in winter period. Covering the spring and winter periods, while it was observed that the value of the relative humidity has provided the comfort requirements, the values of carbon dioxide and particulate matters were detected in high quantities. Therefore, some solution suggestions have been represented for the treatment of the indoor air quality for each parameter. Furthermore, correlation test have been carried out using SPSS-17 statistical program and the relationship between all parameters have been statistically investigated. Consequently, the meaningful relations between the relative humidity values of the outdoor and indoor environments, and also among the quantities of the indoor particulate matters having different diameters have been revealed.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Bağıl Nem, Batman Üniversitesi, İç Hava Kalitesi, Karbondioksit, Sıcaklık, Partikül Madde, Batman University, Carbon Dioxide, Indoor Air Quality, Particle Matter, Relative Humidity, Temperature
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Avcı, A. S. (2014). Batman Üniversitesi dersliklerinde iç hava kalitesinin araştırılması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Batman Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Batman.
