Batman ili merkez okullarında görev yapan öğretmenlerin günlük ortalama adım sayısının akıllı mobil telefonlarında yüklü adımsayar programı ile araştırılması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-7745-8616en_US
dc.contributor.advisorYıldız, Mehmet Emin
dc.contributor.authorSavdi, Mehmet Salih
dc.date.accessioned2020-07-13T09:05:10Z
dc.date.available2020-07-13T09:05:10Z
dc.date.issued2020-06-12en_US
dc.date.submitted2020-06-12
dc.departmentBatman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; Batman ili merkez okullarında görev yapan öğretmenlerin günlük ortalama adım sayılarının, akıllı mobil telefonlarında yüklü adımsayar programı ile tespit ederek öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemektir. Bu araştırma ilişkisel tarama modeline göre yapıldı. Araştırma sürecinde Batman Üniversitesi Etik Komisyonundan onay alındı. Araştırma örneklemi; Ekim 2018 itibari ile en az bir yıl Batman il merkezine bağlı kamu okullarında görev yapan öğretmenlerden oluşturuldu. Katılımcıların 282’si (%57,1) erkek, 212’si (%42,9) kadın olmak üzere çalışma kapsamında verisi alınan katılımcı sayısı toplamı 494 (%100)’dür. Öğretmenlerin %38,9’u egzersiz yapmamaktadır. %23,7’si 60 dk, %9,3’ü 90 dk, %12,1’i 120 dk ve %16,0’ı da 150 dk ve üzeri egzersiz yapmaktadır. Öğretmenlerin %91,5’i akıllı mobil telefon sahip iken, %8,5’i akıllı mobil telefon sahibi değildir. Akıllı mobil telefon sahibi olanların; %33,4’ü Samsung, %35,2’si İphone, %14,4’ü Huawei, %10,4’ü Xiaomi ve %6,6’sı da diğer marka akıllı mobil telefon kullanmaktadırlar. Öğretmenlerin %68,8’inin telefonunda adımsayar programı var iken, %31,2’sinde adımsayar programı yoktur. Öğretmenlerin, %35,8’i ortalama günlük adım sayısı 5000’in altında ve sadece %9,8’i tavsiye edilen 10.000 adım sayısını aştığı tespit edildi. Erkek öğretmenlerin kadın öğretmenlere göre, bir yılda ortalama günlük adım sayısı daha yüksek bulundu (sırasıyla 6728±2408 ve 5793±2435). Yılda ortalama günlük adım sayısına (6306±2459) en yakın değer, Mayıs ayında (6857±2834) kaydedildi. Adımsayar programını takip etme sıklığı arttıkça adım sayısı da artmaktadır. Haftalık egzersiz süresi arttıkça hastaneye başvurma sıklığı azalmaktadır. Adım sayısı arttıkça hastaneye başvuru sıklığı da azalmaktadır. Tüm yıla ait ortalama günlük adım sayısını elde etmenin zor olduğu durumlarda, tüm yıldaki ortalama günlük adım sayısı ile en yüksek düzeyde orantılı ay olarak tespit edilen Mayıs ayındaki ortalama günlük adım sayısı kullanılabilir. Bireylerin ve grupların ortalama günlük adım sayılarının tespiti ve uzun süreli takibi ile fiziksel aktivite düzeyi ve değişimi belirlenebilir.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this research is determined the physical avtivity levels of the teachers by detecting he average numbers of step of teachers working in the central schools of Batman province with pedometer program installed on their smart mobile phones. It is done according to relationol screening model. It is approved from Ethics commission of Batman University during the research process. Research sample is constituted from teachers working in public schools affiliated with Batman city center for at least one year as of October 2018. The total number of participants whose data is received within the scope is 494(100%) including 282 men (57,1%) and 212 women (42,9%). 38,9% of the teachers don’t do excercise. 23,7% of them do excercise 60 minutes, 9,3% 90 minutes, 12,1% 120 minutes and 16,0% do excercise 150 minutes or more. While 91,5% of the teachers have smart mobile phones, 8,5% of them do not own smart mobile phones. 33,4% of the owners of smart mobile phones use Samsung, 35,2% of them use İphone, 14,4% of them use Huawei, 10,4% of them use Xiaomi and 6,6% use other brand smart mobile phones. While 68,8% the teachers have a pedometer program. It is determined that 35,8% of the teachers have Daily average number of steps below 5000 and 9,8% of them exceed the recommended 10.000 steps. It is confirmed that the avarage numbers of daily steps of male teachers is higher than female teachers per years. (respectively 6728±2408 and 5793±2435). The closest value to the average number of daily steps per year (6306±2459) was recorded in May (6857±2834). The frequency of hospital admission decreases as the frequency of hospital admission decreases as the frequency of following the pedometer program increases. As the number of steps increases, the frequency of admission to the hospital decreases. In case of it is difficuit to obtain the average number of daily steps fort he whose year, it can be usef the average number of daily steps in May which is determined as the month with the highest proportion of the whose year. Physical activity level and change can be determined with the determination and long term follow-up of the avarage number of daily steps of individuais and groups.en_US
dc.description.tableofcontentsİÇİNDEKİLER ABSTRACT iv ÖNSÖZ v İÇİNDEKİLER vi SİMGELER VE KISALTMALAR viii TABLOLAR ix 1. GİRİŞ 1 2. GENEL BİLGİLER 3 2.1. Spor 3 2.2. Fiziksel Aktivite 3 2.2.1. Fiziksel hareketsizlik (İnaktivite) 4 2.2.3. Fiziksel Aktiviteye Etki Eden Unsurlar 4 2.2.4. Fiziksel Aktivitenin Değerlendirilmesi 5 2.3. Akıllı Mobil Telefon Kullanımı 6 2.4. Mobil Sağlık (mSağlık) 7 2.5. Akıllı Telefonlarda Yüklü Adımsayarlar 8 2.5.1. Samsung Sağlık Uygulaması (S Health) 9 2.5.2. Apple Sağlık Uygulaması (iSağlık): 9 2.6. Adım Sayısı ve Sağlık 10 2.7. Öğretmenlik Mesleği 11 3. MATERYAL VE YÖNTEM 13 3.1. Örneklem 13 3.1.1. Öğretmenlerin Çalışma Takvimi 13 3.2. Veri Toplama Aracı ve Verilerin Toplanması 14 3.3. Sınırlılıklar 14 3.4. Cevabı Aranan Sorular 15 3.5. Verilerin Analizi 16 4. BULGULAR 17 4.1. Temel Veri Analizleri 17 4.2. Yıllık Adım Sayısı Bulunan Öğretmenlerin Veri Analizleri 24 5. TARTIŞMA 33 5.1. Temel Veri Analizlerinin Değerlendirilmesi 33 5.2. Yıllık Adım Sayısı Bulunan Öğretmenlerin Veri Analizlerinin Değerlendirilmesi .................................................................................................................................... 36 6. SONUÇ VE ÖNERİLER 40 6.1. Sonuçlar 40 vi 6.2. Öneriler 41 KAYNAKLAR 43 EKLER 48 EK-1 Anket Formu 48 EK-2 Etik Kurul Onayı 50 EK-3 Milli Eğitim Müdürlüğü İzin Yazısı 51 ÖZGEÇMİŞ 52 İNTİHAL RAPORU 53en_US
dc.identifier.citationSavdi, M. S. (2020). Batman ili merkez okullarında görev yapan öğretmenlerin günlük ortalama adım sayısının akıllı mobil telefonlarında yüklü adımsayar programı ile araştırılması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Batman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Batman.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12402/2395
dc.language.isotren_US
dc.publisherBatman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subjectAdım Sayısıen_US
dc.subjectAkıllı Mobil Telefonen_US
dc.subjectFiziksel Aktiviteen_US
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectSağlıken_US
dc.subjectHealthen_US
dc.subjectNumbers of Stepsen_US
dc.subjectPhysical Activityen_US
dc.subjectSmart Mobile Phoneen_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.titleBatman ili merkez okullarında görev yapan öğretmenlerin günlük ortalama adım sayısının akıllı mobil telefonlarında yüklü adımsayar programı ile araştırılmasıen_US
dc.title.alternativeInvestigation of the number of daily average steps of teachers working in the central schools of Batman in the smart mobile phonesen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
MEHMET SALİH SAVDİ YÜKSEK LİSANS TEZİ-dönüştürüldü.pdf
Boyut:
1.31 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalı, Tez Koleksiyonu