Atatürk ve çocuk eğitimi
| dc.authorid | 0000-0002-1396-295X | en_US |
| dc.contributor.author | Yaşar, Selman | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-27T13:16:54Z | |
| dc.date.available | 2021-09-27T13:16:54Z | |
| dc.date.issued | 2014 | en_US |
| dc.department | Batman Üniversitesi Fen - Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | Kurduğu cumhuriyeti koruma görevini gençliğe bırakan Atatürk, gençliğin başlangıç evresi olan çocukluk döneminin birey için öneminin faı·kındaydı. Çocukların iyi yetiştirilmesinin sağlam bir toplum oluşturulması açısından gerekli olduğunu bilen Atatürk, onların yetişmesinde ailenin, okulun ve öğretmenierin önemli bir yer tuttuğunu belirtmiştir. Atatürk, ailelerin çocuklarını yetiştirirken onları yarının büyükleri olarak görmelerini istiyordu. Atatürk' e göre okul çocuğun yetişmesinde birinci derecede rol oynamaktay dı. Öğretmenierin yeni neslin yetiştirilmesinde önemli bir görevi olduğunu bilen Atatürk, öğretmenierin görevinin sadece okulla sınırlı olmadığını söylemiş ve okul dışında da öğrencilerinin yetişmesiyle ilgilenmesi gerektiğini belirtmiştir. Atatürk, çocukların yetiştirilmesinde izlenecek yolun akıl ve bilim olduğuna inanıyordu. Atatürk, Türk çocuklarının sadece müsbet bilimlerde değil, aynı , zamanda sanatta, sporda vb. her alanda kendilerini en iyi şekilde yetiştirmeleri gerektiğini söyle miştir. | en_US |
| dc.description.abstract | Atatürk who was leaved the task of protecting of the republic which he was founded hasbeen aware of the childhood periods was irnportant in the initial stage of the youth. Atatürk who has known good upbringing of children is requiring of creating a strong community, has determined family, school and teacher is irnportant their upbringing. Atatürk has wanted which faınilies have seen their as the adults of tomorrow when they raising their children. According to Atatürk, school is play a role at the first degree of the raising of the child. Atatürk who has known teachers have irnportant task of the upbringing of the nevw generation, has said that teacher's task hasn't limited with sschool and they interested to upbringing of the students outside of the school. Atatürk who has believed that intelligence and science has the way to be followed way. Atatürk said that the Turkish children has must raising themselves in the best way not only positive science but also arts, sports and so in every fields. | en_US |
| dc.identifier.citation | Yaşar, S. (2014). Atatürk ve çocuk eğitimi. Türk-İslam Medeniyeti Akademik Araştırmalar Dergisi, (17), ss.83-68. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 68 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1306-4223 | |
| dc.identifier.issue | 17 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 53 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12402/3528 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Türk-İslam Medeniyeti Akademik Araştırmalar Dergisi | en_US |
| dc.relation.journal | Türk-İslam Medeniyeti Akademik Araştırmalar Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Atatürk | en_US |
| dc.subject | Çocuk | en_US |
| dc.subject | Eğitimi | en_US |
| dc.title | Atatürk ve çocuk eğitimi | en_US |
| dc.title.alternative | Atatürk and education of the child | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
