Öğretmenlerin rekreasyon etkinliklerine katılım sıklıklarının, mutluluk ve yaşam kalitesine olan etkisi
Yükleniyor...
Tarih
2020-11-30
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Batman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Özet
Bu çalışmanın amacı, Şırnak İdil İlçesinde Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı çalışan öğretmenlerin rekreasyon etkinliklerine katılım sıklıklarının mutluluğa ve yaşam kalitesine etkisini araştırmak ve bununla beraber etkinliklere katılım sıklığı ile demografik değişkenlere göre farklılığının incelenmesidir. Bu çalışmada 567 öğretmene
çalışmada kullanılan anket uygulanmış ve bulgular SPSS 22 IBM istatistik paket programında analiz edilmiştir. En yüksek katılımın sağlandığı aktivite entelektüel
aktiveler olarak görülmüştür. Araştırmaya katılan öğretmenlerin rekreasyon etkinliklerine katılım ilişkisi; cinsiyet, medeni durumları, yaş, gelir durumları
düzeylerinde anlamlı bir farklılık görülmektedir (p<0,05). Yapılan analizler sonucunda öğretmenlerin rekreasyon etkinliklerine katılımları ile mutluluk ve yaşam kalitesi
arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu tespit edilmiştir.
The purpose of this study is to research the attedance frequency of teachers who are worked in Şırnak Idil Directorate Of National Education to recreational activities and the effect of this attedance to their blisfulness and life quality, nevertheless analyse the variety between the demographic variable and the attendance frequency of recreational activities.In this study 567 teachers were applied and the results were analysed with SPSS 22 IBM statistical packet programme.It was seen that the intellectual activities have the highest participants.The attendance correlation of the teachers who were taken part in this research have a meaningful disparity in their gender,marital status,age and income condition.(p 0,05) As a result,it is determined that the correlation between the blisfulness and life quality of the teachers who are attended to recreational activities is meaningful.
The purpose of this study is to research the attedance frequency of teachers who are worked in Şırnak Idil Directorate Of National Education to recreational activities and the effect of this attedance to their blisfulness and life quality, nevertheless analyse the variety between the demographic variable and the attendance frequency of recreational activities.In this study 567 teachers were applied and the results were analysed with SPSS 22 IBM statistical packet programme.It was seen that the intellectual activities have the highest participants.The attendance correlation of the teachers who were taken part in this research have a meaningful disparity in their gender,marital status,age and income condition.(p 0,05) As a result,it is determined that the correlation between the blisfulness and life quality of the teachers who are attended to recreational activities is meaningful.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Etkinlik, Mutluluk, Rekreasyon, Yaşam Kalitesi, Activity, Happiness, Recreation, Quality of Life
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Demirbaş, L. (2020). Öğretmenlerin rekreasyon etkinliklerine katılım sıklıklarının, mutluluk ve yaşam kalitesine olan etkisi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Batman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Batman.
