Çocuklarda korku kültürünün oluşumuna ilişkin bir karşılaştırma: gerçek ve sanal gerçeklik
| dc.authorid | 0000-0002-2018-9478 | en_US |
| dc.contributor.author | Nerse, Serdar | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-01T08:22:13Z | |
| dc.date.available | 2021-06-01T08:22:13Z | |
| dc.date.issued | 2017-10 | en_US |
| dc.department | Batman Üniversitesi Fen - Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | çinde yaşadığımız çağda bilgiye erişim ve iletişim eskiye oranla çok daha kolay bir şekilde ulaşılabilir durumdadır. Bilgi erişimi; özellikle kitle iletişim araçları, sosyal medya uygulamaları ve son dönemde bunların tamamının altyapısı durumunda olan internet ile çok daha kolay bir duruma gelmiştir. İnternet; söylentiler ve çeşitli uygulamalar ile korku alanı ve kaos ortamı da olmaya başlamıştır. Bireysel iyinin oluşumunda olduğu gibi toplumsallaşmanın oluşum ve hareket halinde de geçmişten günümüze şiddet ve korku olguları siyasal ve kültürel alanda birlikte yer bulmuşlardır. Korku olgusu, siyasal olarak toplumların yönetim biçimleri ve kültürel olarak da yaşayış biçimlerine kadar önemli bir yer tutmuştur. Bir yaşayış biçimi olarak korku, Frankfurt Okulu’ndan Max Horkheimer’ın da üstünde durduğu medya kavramıyla araçsal bir biçimde verilmekte ve sonrasında toplumun ideal ve hedefleri değiştirilerek ya da alınarak amaçsallaştırılmaktadır. İnternet ve sanal hayat güvenliği, toplumsal güvensizlik, internet ile yayılan söylentiler, riskler sonrasında çocuklarda korkuların nasıl oluştuğu bu çalışmanın temel amacıdır. İnternet korku ve risklerini öğrenmek üzere çocuklara bir anket formuyla sorular yöneltilmiştir. Araştırmada tabakalı ve sistematik örnekleme kullanılmıştır. Elde edilen veriler, SPSS analiz programı ile analiz edilmiştir. Çalışma neticesinde, gerçek ve sanal ortamdaki benzer ve farklı korkular, gerçek hayatın yerine geçmeye başlayan sanal ortamda korkunun yerine ilişkin değerlendirmelerde bulunulmuştur. | en_US |
| dc.identifier.citation | Nerse, S.(2017). Çocuklarda korku kültürünün oluşumuna ilişkin bir karşılaştırma: gerçek ve sanal gerçeklik. 1. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi. 24-26 Kasım 2017, Kayseri | en_US |
| dc.identifier.isbn | 9786059885515 | |
| dc.identifier.uri | https://www.usekongresi.org/ | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12402/3091 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | İksad Yayınevi | en_US |
| dc.relation.journal | 1. Uluslararası Sosyoloji ve Ekonomi Kongresi. 24-26 Kasım 2017 | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Konferans Öğesi - Uluslararası - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Sanal ve Gerçek | en_US |
| dc.subject | İnternet | en_US |
| dc.subject | Korku Kültürü | en_US |
| dc.subject | Çocuk | en_US |
| dc.subject | Çocuk Sosyolojisi | en_US |
| dc.title | Çocuklarda korku kültürünün oluşumuna ilişkin bir karşılaştırma: gerçek ve sanal gerçeklik | en_US |
| dc.type | Conference Object | en_US |
