Gaziantep ili devlet ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin ilk yardım uygulamalarına ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2018-06-27
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Batman Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Özet
Bu araştırmanın amacı, Gaziantep merkezindeki devlet ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin yaş, cinsiyet,
görev süresi, eğitim durumu, ilk yardım eğitimi alma durumu, ilk yardım eğitimi alanların eğitimi aldığı yer gibi
değişkenlere göre ilk yardım bilgi puanlarının saptanması ve karşılaştırılmasıdır. Tanımlayıcı olan araştırmanın
evrenini, Gaziantep merkeze bağlı 121 ilköğretim okulunda çalışan 4972 öğretmen oluşturmaktadır. Basit rasgele
örnekleme yöntemi ile seçilen 29 ilköğretim okulunda, rasgele yöntemle seçilen 545 öğretmen araştırma
kapsamına alınmıştır. Veriler araştırmacı tarafından oluşturulan anket formları ile toplanmış, SSPS programında
analiz edilmiştir. Araştırma grubunun ilk yardım bilgi puanları açısından yaş, cinsiyet, görev süresi, eğitim
durumu, ilk yardım eğitimi alma durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır.
The goal of this study was to determine and compare the first aid knowledge scores regarding the veriables such as the age, sex, working duration, education, first aid training status of the teachers working in primary schools in Gaziantep city center. The sample of this descriptive study comprimised of the 4972 teachers working in 121 primary scholl in Gaziantep city center. 545 teachers chosen by randomized sampling method from the 29 primary schools chosen by randomized method were included in the study. The data was collected with the questionnaire form prepared by the author and was analyzed by SPSS programme. There was statistically significant difference between age, sex, working duration, education, and first aid training status place of the training regarding the first aid knowledge scores of the study group.
The goal of this study was to determine and compare the first aid knowledge scores regarding the veriables such as the age, sex, working duration, education, first aid training status of the teachers working in primary schools in Gaziantep city center. The sample of this descriptive study comprimised of the 4972 teachers working in 121 primary scholl in Gaziantep city center. 545 teachers chosen by randomized sampling method from the 29 primary schools chosen by randomized method were included in the study. The data was collected with the questionnaire form prepared by the author and was analyzed by SPSS programme. There was statistically significant difference between age, sex, working duration, education, and first aid training status place of the training regarding the first aid knowledge scores of the study group.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İlk Yardım, İlköğretim Okulları Öğretmenleri, Bilgi Düzeyi, First Aid, Primary School Teachers, Knowledge Level
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
8
Sayı
1/2
Künye
Saruhan, Ç., Saruhan, R., Yıldırım, C., Ovayolu, N. (2018). Gaziantep ili devlet ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin ilk yardım uygulamalarına ilişkin bilgi düzeylerinin belirlenmesi. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 8 (1/2), ss. 36-46.
