Lise ders müfredatında yer alan somut kültürel mirasların yeterlilik analizi

dc.authorid0000-0001-7498-2340en_US
dc.contributor.advisorBalcı, Umut
dc.contributor.authorAslan, Ramazan
dc.date.accessioned2023-02-28T08:14:30Z
dc.date.available2023-02-28T08:14:30Z
dc.date.issued2023-01-24en_US
dc.departmentBatman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Turizm İşletmeciliği Anabilim Dalıen_US
dc.description.abstractİnsanların tarihte belli amaçlarla bir araya gelmeye başlayıp topluluklar oluşturduğu ilk anlardan itibaren, kendilerine ait temel yaşam biçimleri ortaya çıkmış ve kendilerinden kültürel izler bırakmışlardır. Günümüzdeki genç kuşağın atalarından kalan kültürü benimsemesi, özümsemesi ve koruyabilmesinin temel yolu ilk olarak onu tanımasından geçer. Bu yüzden, binlerce yıllık geçmişten kalan kültürümüzün tanıtılması oldukça önemlidir. Çünkü, bir topluluğu diğerlerinden ayıran en önemli unsur kendine özgü olan her şeyi içinde barındıran ‘kültür’ ve o kültürden kalan ‘somut kültürel miraslardır’. Bu çalışmada, lise ders müfredatı ve ders kitapları aracılığıyla somut kültürel miraslara yer verilip verilmediği ‘Doküman Analizi Yöntemi’ kullanılarak incelenmiştir. Çalışma sonunda, kitapların çoğunda yeterince ‘Somut Kültürel Miras’ a yer verilmediği belirlenmiştir. Pek çok kitapta ise, verilen ‘Somut Kültürel Miras’ ların tanıtılmadan görselde ya da cümle içinde sunulduğu görülmüştür. Orta öğretim kurumları amaçları arasında yer alan “ortak bir kültür vermek ve kültürel nitelikleri geliştirmek hedefine” yaklaşmak için daha çok ‘Somut Kültür Mirası’ na yer verilmesi gerektiği önerilmiştir.en_US
dc.description.abstractSince the first moment when people gathered together for certain purposes and created societies, their basic life styles emerged and they have left cultural traces of them. The main way for today’s young generations to assimilate, adopt and protect the culture left behind their ancestors is to know it. So, it is quite important to introduce our culture which is inherited from a history of thousands of years. Because, the most important thing which differs societies from one another is, ‘culture’ which includes everything which is specific to it and ‘tangible cultural heritage’ which is inherited from that culture. In this research, whether the tangible cultural heritages are given or not in the curriculum of high schools via course books is studied using document analysis method. At the end of study, it is found that “tangible cultural heritages” aren’t given enough. And in many books it is seen that; “the tangible cultural heritages” are presented in sentences or via visuals without introducing. It is offered that more tangible cultural heritages should be presented to get close to the first two aims of high schools which are described as “to give a common culture and improve cultural qualifications.”en_US
dc.identifier.citationAslan, R. (2023). Lise ders müfredatında yer alan somut kültürel mirasların yeterlilik analizi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Batman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Batman.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12402/4396
dc.language.isotren_US
dc.publisherBatman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDers Kitaplarıen_US
dc.subjectKültüren_US
dc.subjectSomut Kültürel Mirasen_US
dc.subjectTurizmen_US
dc.subjectCourse Booksen_US
dc.subjectCultureen_US
dc.subjectTangible Cultural Heritagesen_US
dc.subjectTourismen_US
dc.titleLise ders müfredatında yer alan somut kültürel mirasların yeterlilik analizien_US
dc.title.alternativeAn analysis on the sufficiency of tangible cultural heritages in high schools’ curriculumen_US
dc.typeMaster Thesisen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
RAMAZAN ASLAN TEZ word 24 ocak 2023.pdf
Boyut:
3.16 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: