Maarif Vekâleti 1339-1340 (1924-1925) ders yılı İhsaiyat Mecmûası transkripsiyonu

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0009-0009-0480-5977
dc.contributor.advisorYaşar, Selman
dc.contributor.authorKapalıgöz, Mehmet
dc.date.accessioned2024-08-15T07:21:46Z
dc.date.available2024-08-15T07:21:46Z
dc.date.issued2024-01-18
dc.departmentBatman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı
dc.description.abstractMillet bilincinin temel faktörlerinden biri olan tarih, toplumların geçmişini bugüne bağlama işlevine sahiptir. Toplumlar, yüzyıllar boyunca biriktirdikleri tecrübelerle varlıklarını, yapılarını, potansiyel güçlerini veya zayıflıklarını ortaya koyarlar. Bu tecrübeler, toplulukların kimliklerini güçlendirir ve geçmişten günümüze uzanan bir bağ oluşturur. 1923-1924 Ders Yılına Ait İhsaiyat Mecmuası, tarih boyunca birikmiş olan bu tecrübelerin bir yansıması olarak görülebilir. Mecmua, dönemindeki sosyal, kültürel ve eğitimle ilgili konuları ele alarak, o zamanın toplumsal dinamiklerini yansıtır. İhsaiyat Mecmuası, mevcut durumu resmetme işlevini yerine getirir. Dolayısıyla, İhsaiyat Mecmuası, tarihsel süreç içindeki önemli bir belge olarak, o dönemin millet bilincinin oluşumuna ve şekillenmesine ışık tutar. Tezde 1923-1924 Ders Yılına ait İhsaiyat Mecmuası'nın içeriğine odaklanılarak, söz konusu ders yılına ait önemli noktaların değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
dc.description.abstractHistory, one of the fundamental factors of national consciousness, has the function of connecting the past of societies to the present. Societies reveal their existence, structures, potential strengths or weaknesses with the experiences they have accumulated over centuries. These experiences strengthen the identities of the communities and create a bond extending from past to present. İhsaiyat Magazine of the 1923-1924 Academic Year can be seen as a reflection of these experiences accumulated throughout history. The magazine reflects the social dynamics of that time by addressing the social, cultural and educational issues of its period. İhsaiyat Magazine ful fills the function of portraying the current situation. Therefore, İhsaiyat Magazine, as an important document in the historical process, sheds light on the formation and shaping of the national consciousness of that period. By focusing on the content of İhsaiyat Magazine of the 1923-1924 Academic Year, the thesis aims to evaluate the important points of the academic year in question.
dc.identifier.citationKapalıgöz, M. (2024). Maarif Vekâleti 1339-1340 (1924-1925) ders yılı İhsaiyat Mecmûası transkripsiyonu. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Batman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Batman.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12402/4702
dc.language.isotr
dc.publisherBatman Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectCumhuriyet
dc.subjectEğitim
dc.subjectİstatistik
dc.subjectMecmua
dc.subjectRepublic
dc.subjectEducation
dc.subjectStatistics
dc.subjectMagazine
dc.titleMaarif Vekâleti 1339-1340 (1924-1925) ders yılı İhsaiyat Mecmûası transkripsiyonu
dc.title.alternativeMinistry of Education 1339-1340 (1924-1925) school year Ihsaiyat Mecmua transcription
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
TAM METİN - FULL TEXT.pdf
Boyut:
658.09 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.17 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Tarih Anabilim Dalı, Tez Koleksiyonu