Üniversite öğrencilerinin evsel atık ayırma davranışlarının planlı davranış teorisi yardımıyla araştırılması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2019-06-30
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Batman Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Attribution-ShareAlike 3.0 United States
Özet
Evsel atıkları ayrıştırarak geri dönüştürme, kaynakları koruyarak katı atık miktarında azalma sağlayan önemli bir
çevresel davranıştır. Evsel atık ayırma davranışı çevresel faydalarının yanı sıra, aslında etkili ve yeni bir kaynak
yaratma aktivitesidir. Her ne kadar birçok ülkede sıradan bir evsel atık davranışı olsa da, Türkiye’de hala yeterince
yaygın değil. Sürdürülebilir yeşil ve temiz bir dünya için, insanları evsel atık davranışlarına yönelten faktörlerin
araştırılması çok önemlidir. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin evsel atık ayırmaya yönelik tutum ve
davranışları Ajzen’in Planlanmış Davranış Teorisi (PDT) modeli temelinde araştırılmıştır. Çalışmada kullanılan
araştırma modeli, yapısal eşitlik modellemesi (YEM) yardımıyla sınanmıştır. Modelin uygunluğu, YEM
literatüründe kullanılan çeşitli uyum ölçütlerine göre değerlendirilmiştir. Model uyumu için hesaplanan ki-kare
değeri 156,19 ve (χ2/sd)değeri ise 1,46 olarak hesaplanmıştır. Analiz sonucunda “Evsel Atık Ayrıştırma Modeli”
olarak isimlendirilen modelin evsel atık ayrıştırma davranışlarının açıklanması için kullanılabileceği
belirlenmiştir.
Recycling and recycling domestic wastes is an important environmental behavior that saves resources by reducing the amount of solid waste. In addition to the environmental benefits, domestic waste segregation behavior is actually an effective and new resource creation activity. Although if an ordinary household waste behavior in many countries, Turkey is still not common enough. For a sustainable green and clean world, it is very important to investigate the factors that lead people to domestic waste behavior. In this study, we investigated the attitudes and behaviors of university students regarding household waste separation with a structural equation model (SEM) proposed by Ajzen's Planned Behavior Theory (PDT). It has been determined that the Domestic Waste Separation Model, which is proposed as a result of the analysis, can be used to explain the household waste separation behavior. In this study, it was determined that female students were more sensitive than males. In addition, the satisfaction variable from the local facilities added to the model positively affected the domestic waste behavior.
Recycling and recycling domestic wastes is an important environmental behavior that saves resources by reducing the amount of solid waste. In addition to the environmental benefits, domestic waste segregation behavior is actually an effective and new resource creation activity. Although if an ordinary household waste behavior in many countries, Turkey is still not common enough. For a sustainable green and clean world, it is very important to investigate the factors that lead people to domestic waste behavior. In this study, we investigated the attitudes and behaviors of university students regarding household waste separation with a structural equation model (SEM) proposed by Ajzen's Planned Behavior Theory (PDT). It has been determined that the Domestic Waste Separation Model, which is proposed as a result of the analysis, can be used to explain the household waste separation behavior. In this study, it was determined that female students were more sensitive than males. In addition, the satisfaction variable from the local facilities added to the model positively affected the domestic waste behavior.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Atık Yönetimi, Geri Dönüşüm Programı, Planlı Davranış Teorisi, Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM), Theory of Planned Behaviour, Waste Management, Recycling Programme, Waste Separation Behaviour, Structural Equation Model (SEM)
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
9
Sayı
1
Künye
Arı, E., Yılmaz, V. (2019). Üniversite öğrencilerinin evsel atık ayırma davranışlarının planlı davranış teorisi yardımıyla araştırılması. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 9 (1), ss. 53-68.
