Okulöncesi eğitiminde çocukların sayıları öğrenmesinde resimli tipografi kartlarının etkisi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2013
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Batman Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı okulöncesi eğitimi alan çocuklarda öğrenmeyi eğlenceli kılmak, görsel ve fonetik tasarımlarla 1’den 10’a kadar olan sayıları çocuklara tanıtmak ve bu sayıların çocuklar tarafından okunmasını kolaylaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda çalışmalara konu olan nesnel grupların, çocuğun bildiği, gördüğü ve bakmaktan zevk aldığı şeyler olmasına özen gösterilmiştir[1]. Bu doğrultuda Erciyes Üniversitesi Develi Hüseyin Şahin Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişim Programı ön lisans öğrencilerinden çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 28 Kız Öğrenciyle 2011-2012 eğitim-öğretim yılında 14 haftalık bir çalışma yürütülmüş; çalışma sonunda çocukların dikkati çekecek görsel hafıza kartları oluşturulmuştur. Program öğrencilerinin mesleki uygulama yaptıkları Şehit Jandarma Er Yaşar Pusatlı ve Viladet anaokullarındaki 5-6 yaş grubundaki 45 ( 23=K, 22=E) çocuğa öğrencilerimiz tarafından hazırlanan yaratıcı tipografi kartları sunulmuştur. Uygulama sonunda tipografi kart çalışmaları çok olumlu sonuçlar vermiş ve çocukların yaratıcı tipografi kartlarına son derece ilgi gösterdikleri, pekiştireç verilerek sunulan sayıların akıllarda daha kalıcı olduğu rapor edilmiştir.
Açıklama
The purpose of this work is to make educatıon funny for children, to introduce
numbers betwenn 1 and 10 with visuals and phonetics and to make easy reading these number,
for the students who take pre-school education. Through these purposes the objective groups which are the subjects of this work are taken care of thing; which are children know, meet and
enjoy to look. ( Erdal, 2009:1). Accordingly, a work is performed about 14 weeks with 28
associate degree voluntary schoolgirls from Erciyes university, Develi Hüseyin Şahin
vocational school in 2011-2012 academic year: at the end of this work some remarkable visual
memory cardshave been created. At the şehit jandarma er yaşar pusatlı and viladet preschools,
which are used for occupatıonal practices by the program students, creative typography cards
prepared by our students are exhibited to 45 (23:G, 33:B) children that are 5-6 age group. At the
end of practice, this typography card work produced good results, and reported that children
show interest in creative typography cards highly, the numbers wicth are exhibited by
reinforcemets are more memorable.
Anahtar Kelimeler
Sayılar, çocuklar için tipografi, okulöncesi, Numbers, Typograhy for Children, Pre-School
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
3
Sayı
1
Künye
Raziye, P. A., Arslan, R., & Akgül, H. (2013). Okulöncesi eğitiminde çocukların sayıları öğrenmesinde resimli tipografi kartlarının etkisi. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 3(1), 13-28.
