Akademik eleştiri bağlamında Mehmet Rauf’un Eylül adlı romanı
Yükleniyor...
Tarih
2017-03-15
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Journal of Turkish Studies
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States
Özet
Günümüzde metin incelemesinde Rus Biçimciliği (Biçimcilik),
Fransız Biçimciliği (Yapısalcılık) ve Amerikan Biçimciliği (Yeni Eleştiri)
gibi yöntemler yerini metin merkezli Akademik Eleştiriye bırakmıştır.
Akademik Eleştiri, metin incelemesi için değişmez bir şablon önermez.
Eleştiri için gerekecek temel ölçütleri ve ana başlıkları belirler. Bu
anlayışa göre incelemede kullanılacak olan konu başlıklarının
belirlenmesinde edebî metin biçim ve içeriği esas alınmalıdır.
Bu bağlamda Servet-i Fünûn döneminin yazarlarından Mehmet
Rauf’un Eylül adlı psikolojik romanında özellikle “bakış açısı ve anlatıcı,
kişilerin sunuluş biçimi ve dönüşümleri, kişilere isim verilmesi, merkezi
kişilerin yaşadığı temel çatışmalar, anlatının merkezindeki aşk
unsurunun kurgulanmasında ayrılıklar ve kavuşmalar, paylaşılan sırlar
ve eşyalar, birbirini anlayamama, yanlış anlama ve nihayetinde anlama,
kıskançlık ve aldatılma şüphesi, ortak ilgiler ve itiraflardan yararlanma;
zamanın kullanımı ve sunuluşu, mekân unsurları; zaman ve mekânın
kişilerin ruh hâline etkisi, dil ve üslûp özellikleri, üslûpta mizah;”
unsurları üzerinde durulabilir. Romandaki “anlatım yöntem ve teknikleri,
kurguda ilgi uyandırma, roman kişilerinin yaşadığı gerilimler, anlatıdaki
düğümler ve çözümler, rastlantılar, diyaloglar, tezler, çıkarımlar ve
metnin estetik bütünlüğü” konuları da kurgu açısından dikkate değerdir.
Bu yazıda Eylül romanı üzerine yazılmış makale ve tezlerde hangi
unsurların öne çıkarıldığı hakkında bilgi verildikten sonra metnin
incelenmesi ve yorumlanmasında “yazar merkezli, dönem/sosyal çevre
merkezli ve okur merkezli eleştirel” yaklaşımlardan da faydalanılacaktır.
Nowadays in reviewing literal texts methods Russian Formalism (Formalism), French Formalism (Structuralism) and American Formalism (New Criticism) have given their place to the text centered critical method Academic Criticism. Academic Criticism does not suggest an unchangeable template for studying a text. Academic Criticism determines the main criterions and headlines for criticism. This approach admits that every literal text determines its subtitles. In this context we can focus on these topics like “perspective and narrator, presentation and transformations of the persons, the naming of people, the central person’s basic conflicts, separations and reunions that construct this love story, shared secrets and furnishings; couldn’t understanding each other, misunderstanding each other and finally understanding, jealousy and suspicion of being deceived, utilization from common interest and confessions; using and presentation of time; the harmony and the interaction of places, personal moods, times and locations, linguistic-stylistic features, humoral style” in the psychological novel Eylül penned by Mehmet Rauf one of the representatives literal term of Servet-i Fünûn. The topics in the novel Eylül like “methods, techniques of narration, waking up interest in fiction, stresses experienced by the characters of the novel, the deadlocks and solutions in the story, coincidences, dialogues, theses, conclusions in the novel and aesthetic integrity of the text” are also considerable. We will summarize notable spots in the articles and theses written on the novel Eylül afterwards we will utilize the “author-centered, period and social environment-centered, reader-centered methods” in this study for examining and interpreting the novel.
Nowadays in reviewing literal texts methods Russian Formalism (Formalism), French Formalism (Structuralism) and American Formalism (New Criticism) have given their place to the text centered critical method Academic Criticism. Academic Criticism does not suggest an unchangeable template for studying a text. Academic Criticism determines the main criterions and headlines for criticism. This approach admits that every literal text determines its subtitles. In this context we can focus on these topics like “perspective and narrator, presentation and transformations of the persons, the naming of people, the central person’s basic conflicts, separations and reunions that construct this love story, shared secrets and furnishings; couldn’t understanding each other, misunderstanding each other and finally understanding, jealousy and suspicion of being deceived, utilization from common interest and confessions; using and presentation of time; the harmony and the interaction of places, personal moods, times and locations, linguistic-stylistic features, humoral style” in the psychological novel Eylül penned by Mehmet Rauf one of the representatives literal term of Servet-i Fünûn. The topics in the novel Eylül like “methods, techniques of narration, waking up interest in fiction, stresses experienced by the characters of the novel, the deadlocks and solutions in the story, coincidences, dialogues, theses, conclusions in the novel and aesthetic integrity of the text” are also considerable. We will summarize notable spots in the articles and theses written on the novel Eylül afterwards we will utilize the “author-centered, period and social environment-centered, reader-centered methods” in this study for examining and interpreting the novel.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Mehmet Rauf, Servet-i Fünûn, Eylül, Kurgu, Tema, Academic Criticism, Fiction, Theme
Kaynak
WoS Q Değeri
N/A
Scopus Q Değeri
Cilt
12
Sayı
5
Künye
Zariç, M. (2017). Akademik eleştiri bağlamında Mehmet Rauf’un Eylül adlı romanı. Journal of Turkish Studies, 12 (5), ss.529-558. DOI:https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9769
